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[单选题]
1929年美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬楼梯”的实验，实验结果说明在儿童心理发展的过程中（）作用明显
A.遗传因素
B.家庭因素
C.文化环境
D.生理成熟
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A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟
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第5题
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A.遗传素质B.家庭教育C.
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
第6题
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A.遗传素质B.家庭教育C.
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
第7题
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟
第8题
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。A.遗传因素B
美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。
A.遗传因素
B.环境因素
C.成熟因素
D.教育因素
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