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[多选题]
1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段（）
A.确定课程目标
B.根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容
D.根据目标评价课程
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第2题
被视为“现代课程理论的奠基石”的是（）。A.博比特的《课程》B.泰勒的《课程与教学的基本原理》C.杜威
被视为“现代课程理论的奠基石”的是（）。
A.博比特的《课程》
B.泰勒的《课程与教学的基本原理》
C.杜威的《儿童与课程》
D.赫尔巴特的《课程原理》
第6题
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）A.斯宾
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）
A.斯宾塞
B.涂尔干
C.康德
D.泰勒
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