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[单选题]

从教育系统运行的空间特性来看,可以将教育形态划分为()

A.古代教育,近代教育和现代教育

B.农业社会的教育,工业社会的教育与信息社会的教育

C.非制度化教育和制度化教育

D.家庭教育,学校教育和社会教育

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第1题

从教育系统所赖以运行的空间特性来看,可以将教育形态划分为()

A.家庭教育

B.学校教育

C.普通教育

D.社会教育

E.职业教育

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第2题

从教育系统运行的空间特性来看,可以将教育形态划分为()。

A.古代教育、近代教育和现代教育

B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育

C.非制度化的教育与制度化的教育

D.家庭教育、学校教育与社会教育

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第3题

从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为 【 】

A.家庭教育

B.学校教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

E.社会教育

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第4题

从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()

A.家庭教育

B.学校教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

E.社会教育

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第5题

从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为()A.农业社会的教育、工业社会的

从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为()

A.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育

B.制度化与非制度化教育

C.家庭教育、信息社会教育与制度化教育

D.家庭教育、学校教育与社会教育

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第6题

教育的形态可以划分为“制度化的教育”与“非制度化的教育”,其划分标准是

A.教育系统运行的场所

B.教育系统运行的空间

C.教育系统自身的标准

D.教育系统赖以运行的时间标准

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第7题

从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为()。

A.非制度化的教育、制度化的教育

B.家庭教育、学校教育、社会教育

C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育

D.普通教育、职业教育

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第8题

从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态,我们可以将教育形态划分为()。

A.制度化教育

B.农业社会的教育

C.工业社会的教育

D.信息社会的教育

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