下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（）。

下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是（）。

A.适应世界幼儿教育事业发展的需要

B.适应幼儿自身发展的需要

C.适应家庭教育、社区教育发展的需要

D.适应小学教育发展的需要

A、评价的目的是了解幼儿的发展需要

B、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行

C、以发展的眼光看幼儿

D、主要评价幼儿的认知发展状况

A．促进幼儿认知能力的发展

B．培养幼儿的口语表达能力

C．发展幼儿思维力和想象力

D．促进幼儿身体发展

下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（）。

A.能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平

B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要

C.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是()。

A．幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展

B．幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念

C．教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备

D．幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆

下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（）。

A. 能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平

B. 能引发和满足幼儿的兴趣和需要

C. 能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

D. 不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

A．能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平

B．能引发和满足幼儿的兴趣和需要

C．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

D．不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素