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[单选题]

信息技术与化学课程整合中的CAl指的是()

A.计算机辅助学习

B.计算机辅助教学

C.计算机辅助管理

D.计算机辅助设计

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第1题

信息技术与化学课程整合遵循哪些原则?
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第2题

信息技术与课程整合的内涵是()。

A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加

B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合

C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革

D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程

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第3题

以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是()

A.信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术

B.信息技术与课程整合是时代发展的要求

C.信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习

D.信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

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第4题

信息技术与课程整合大体经历了三个发展阶段:计算机辅助教学、()、信息技术与课程整合。

信息技术与课程整合大体经历了三个发展阶段:计算机辅助教学、()、信息技术与课程整合。

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第5题

信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()

信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()

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第6题

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容标准中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()

A.活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合

B.活动课程为什么要和信息技术整合

C.活动课程如何和经验课程整合

D.课程怎样和信息资源整合

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第7题

下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程

B.信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程

C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

D.信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合

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第8题

信息技术与课程整合的主体是信息技术。()

信息技术与课程整合的主体是信息技术。()

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