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[多选题]

根据下面资料,作题【资料】某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法” 上述案例中,该教师存在的问题有()

A.没有因材施教

B.缺乏自我反思

C.采用了导学模式

D.学生做练习时教师没有指导

E.对教师主导,学生主体理解错误

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第1题

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师
的主导作用了.他们不会我有什么办法”.

问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第2题

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发
挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。?

如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第3题

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师
的主导作用了.他们不会我有什么办法”.

问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第4题

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。” 问题:如何理解教师主导作用,这位教师是否全面发挥了主导作用?
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第5题

某教师回到办公室说:“初二(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,这个知识点他们还是不会。我已

某教师回到办公室说:“初二(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,这个知识点他们还是不会。我已经发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”

如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?

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第6题

某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教

某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第7题

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师
的主导作用了,他们不会我有什么办法。” 如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第8题

阅读下面材料,回答问题。某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是
不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”问题:如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第9题

材料某教师回到办公室说:“8年级2班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教

材料

某教师回到办公室说:“8年级2班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”

问题:这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。(14分)

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