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[单选题]

动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据活动任务性质的不同而不同,提出这一观点的理论是()

A.成就动机理论

B.成就结构理论

C.耶克斯-多德森定律

D.强化理论

E.行为理论

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第1题

心理学研究表明,学习动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同。学习任务难度中等时,最佳水平的学习动机强度应为()。

A.较高

B.较低

C.中等

D.极高

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第2题

以下对耶克斯-多德森定律的描述正确的是()

A.学习动机强度的最佳水平固定不变。

B.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。

C.学习任务越简单,学习动机强度的最佳水平越高。

D.学习任务越困难,学习动机强度的最佳水平越高。

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第3题

关于耶基斯一多德森定律,下列说法正确的有()

A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的

B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平

C.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平

D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

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第4题

关于耶克斯—多德森定律,下列说法正确的有()

A.学习动力强度的最佳水平是固定不变的

B.学习任务比较简单时,学习动力强度较高可达到最佳水平

C.学习任务比较困难时,学习动力强度较高才能达到最佳水平

D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

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第5题

根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋势。

A.逐渐下降

B.逐渐上升

C.迅速上升

D.稳定不变

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第6题

耶克斯一多德森定律认为动机的最佳水平与活动任务的性质有关,任务难度不同,其最佳动机强度也不同。()
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