情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的（）和国际视野

A．学习兴趣和动机

B．尊师爱友

C．自信与意志力

D．合作学习

学生学科学习兴趣、动机等情感因素会影响学科教学的效果。()

A．兴趣

B．动机

C．自信

D．意志、合作精神

儿童在课堂学习过程中的情感参与主要包括()、()、()以及态度等因素。

A．要使学生理解学习过程，掌握学习方法

B．要善于掌握学生在学习过程中的心理状态，发挥学生动机、兴趣、意志、态度等各种非智力因素的积极作用

C．培养学生的问题意识

D．有效利用各种资源

A．行为参与

B．认知参与

C．思维参与

D．情感参与

A．学习兴趣

B．个性

C．学习动机

D．情绪、态度、意志