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[单选题]

下面对于语文课程的“工具性”和“人文性”理解错误的是()

A.工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”,侧重形式、技能,是从内在目的考察语文课程

B.工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点

C.人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能

D.人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”,它侧重内容、教育,强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义,即人文精神

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第1题

下面对于语文课程的“工具性”和“人文性”理解错误的是()

A.工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。

B.工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”,侧重形式、技能,是从内在目的考察语文课程。

C.人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。

D.人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”,它侧重内容、教育,强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义,即人文精神。

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第2题

如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一?
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第3题

理解语文课程人文性与工具性统一的特点,有助于理解课程目标和内容的设置。 ()
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第4题

请谈谈你对初中语文课程的性质“工具性与人文性的统一”的理解。

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第5题

下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。

A、工具性

B、工具性与人文性的统一

C、实践性

D、人文性

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第6题

()是语文课程基本特点。

A.工具性

B.工具性与人文性的统一

C.实践性

D.人文性

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