更多“强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()”相关的问题
第1题
强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.目标中心取向
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第2题
强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.目标中心取向
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第3题
过程取向的评价强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况都纳入评价的范围。()
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第4题
“教学设计是一个连续创造的过程,指向于人的解放”,教学设计的这种特征反映的课程实施取向是
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.课程创生取向
D.实践取向
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第5题
决定课程的过程以及作决定时所依据的各种思想取向,这就是()
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第6题
()的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。
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第7题
主张课程实施实际上就是实施者(校长、教师、学生)对课程理念的建构过程,而不仅仅是作为执 行的“工具”的课程实施取向属于()
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第8题
课程的()指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.生成取向
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第9题
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()
A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的结果取向评价
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