判断：要做好幼小衔接课程研发，在小学一年级规范实施专门的 幼小衔接的适应性课程。校本课程和综合实践活动，要围绕《小学入学适应教育指导要点》开展，并纳入教育教学工作计划，做好课时安排，保障教育效果（）

A．幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成

B．小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础

C．幼儿园课程要考虑小学课程的需要

D．幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是知识和能力方面的准备

为了做好幼小衔接和小初衔接工作，某小学采取了以下措施，合理的是()

a. 小学高年级课程加入初中的学习内容

b. 积极与幼儿园、初中交流，了解学生不同阶段的发展特点

c. 延长小学高年级学生的上课时间

d. 小学低年级学生的学习以游戏为主

A．熟悉新学校的环境

B．提前学习小学课程

C．做好充分的物质准备

D．提高人际交往能力

A．做好幼小衔接工作符合幼儿身心发展的基本规律

B．做好幼小衔接工作符合终身教育的基本理念

C．做好幼小衔接工作反映家长的基本诉求

D．做好幼小衔接工作促进儿童的长远发展

A．幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期

B．幼小衔接工作应在入学前突击训练

C．幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性

D．幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任

A．适当调整低年级的课程设置和课时

B．取消入学考试制度

C．做好入学前的物质准备

D．培养学前儿童对小学学习和生活的向往

幼小衔接中，突出的问题是将幼小衔接理解为“提前学习”或者是“小学化”教育。()