下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（ ）。

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

A．初步形成审美判断力

B．初步掌握美术欣赏的基本方法

C．养成尊重世界多元文化的态度

D．增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望

A．造型·表现

B．设计·应用

C．欣赏·评述

D．设计·工艺

A．造型·表现

B．设计·应用

C．欣赏·评述

D．设计·工艺

A．造型·表现

B．设计·应用

C．欣赏·评述

D．设计·工艺

“欣赏？评述”学习领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。

A.视觉世界

B.听觉世界

C.触觉世界

D.知觉世界

A．造型？表现

B．设计？应用

C．欣赏？评述

D．综合？探索

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。

A.现代媒体艺术

B.绘画·雕塑

C.美术鉴赏

D.书法·篆刻