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[主观题]
布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（）
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第2题
把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（)A．布鲁
把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()
A．布鲁纳
B．布卢姆
C．加涅
D．奥苏伯尔
第3题
把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（）A. 布
把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（）
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 加涅
D. 奥苏伯尔
第4题
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A.接受B.模仿C.领会D.操作
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
A.接受
B.模仿
C.领会
D.操作
第8题
布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）
A．知识、应用、领会、分析、综合、评价
B．知识、领会、应用、综合、分析、评价
C．知识、领会、分析、应用、综合、评价
D．知识、领会、应甩、分析、综合、评价
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