某高校近几年针对每届大一新生开展帮助其较快地融入新的环境，培养团队精神，发展自己的潜能和提升自我的小组活动。该小组属于（）

A、情绪安定愉快

B、具有一定适应能力

C、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D、具有一定的力量和耐力

A. 社会

B. 自然

C. 人文

D. 人际关系

【资料题】材料一：某高校学生小刘，在家里以“小王子”自居。进入大学仍然我行我素，这种不可取的个性与室友格格不入。一次在与同学的口角中，为了震住他人，竟把寝室的八个热水瓶全砸了，寝室变成了浴室，大家批评他不文明。他一怒之下，又把大家集资的购买的彩电也砸了，随着一声巨响，他如梦初醒：“我真蠢，这可是要赔得呀”。从此，小刘彻底的孤立了，他只敢熄灯后，偷偷地摸进寝室，睡觉严重失眠，从而产生了人际交往恐惧心理，后来经过老师的多次帮助和指导下，才逐步调整了自己不合群的个性，逐步适应了环境，逐步融入了群体。 材料二：某大学新生。入学两个月后，就准备退学回家，原因是：这所学校不是他想象的大学，寝室又小又挤，还经常停水；食堂伙食很差，价格又贵，买饭要排很长时间，去晚了还没有；同学之间不坦诚、难以沟通；上课没有固定教室；很少见到老师，他们一下课就走了，就连辅导员，也很少来；校园环境也不优美，没有山山水水、参天大树；这一切实在让人失望。 材料三：某大学一位新生，因无法适应大学生活，其父母竟在一周内两次往返3700公里，到学校照顾儿子。 阅读以上材料回答问题： 这些材料说明了什么问题？大学新生应该怎样从中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学新生活？ 2. 有些学生认为大学的“思想道德修养与法律基础”课，无非和中、小学的思想政治课一样，讲些大道理，而这些大道理，从小到大早就听腻了，于是对“思想道德修养与法律基础”课产生了排斥思想。其表现为：一些学生上课时看玩手机、看小说、杂志等等不听讲，埋头干自己的事；还有些学生认为，大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好，而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和我今后的发展没有什么关系，它不可能帮助我找到称心如意的工作。 结合材料回答：联系你的专业实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课程的意义，并总结出你在学习本课程后的收获和体会。

下列哪一项不属于2002年5月第55届世界卫生大会上，WHO推动全球卫生进程的战略方向( )

A、开展传染病的国际监测与监督

B、解决极度贫困人口的疾病负担问题

C、促进健康生活方式，帮助社会采取措施，减少由于环境、经济、社会和行为原因对人类健康构成的危险因素

D、发展能公平改善卫生业绩、对人们需求作出反应，并在财政上公平的卫生系统

E、在卫生部门发展扶贫性政策和体制环境，并促成在社会、经济、环境和发展政策中融入有效的卫生工作

百泉轩的精妙，在于环境融入了建筑，而不是建筑融入环境，每一个建筑构件的内部都有自然在歌唱。轩前轩后的溪泉像梦一样飘忽，万千的声响都是为这轩而鸣，而且，千年以来保持着坚贞如一的韧性，从不间断。对于岳麓山说，溪流就像用来拴宠物的链子，时时刻刻将这轩拴着，它知道这“宠物”跑不到哪里去，随便将链子在树林竹石间绕两绕，然后四处望望，到后面闲卧去了。 对文中划线句理解正确的是( )

A．形象化地写出百泉轩的设计随意而自然

B．写溪水环绕百泉轩的特点，即精妙在于环境融入了建筑

C．岳麓山的溪流总缠绕在百泉轩旁边

D．溪流对百泉轩起到了拘束的作用

百泉轩的精妙，在于环境融入了建筑，而不是建筑融入环境，每一个建筑构件的内部都有自然在歌唱。轩前轩后的溪泉像梦一样飘忽，万千的声响都是为这轩而鸣，而且，千年以来保持着坚贞如一的韧性，从不间断。对于岳麓山说，溪流就像用来拴宠物的链子，时时刻刻将这轩拴着，它知道这“宠物”跑不到哪里去，随便将链子在树林竹石间绕两绕，然后四处望望，到后面闲卧去了。 对文中划线句理解正确的是( )

A．形象化地写出百泉轩的设计随意而自然

B．写溪水环绕百泉轩的特点，即精妙在于环境融入了建筑

C．岳麓山的溪流总缠绕在百泉轩旁边

D．溪流对百泉轩起到了拘束的作用

【资料】小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。 问题：针对此案例，以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境

B.小明无法适应新环境，最好是回原学校

C.老师应针对小明的实际情况，因材施教

D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的

E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

如果你是小明的老师，应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通，家校共育

B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生

D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体

E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A、能较快地融入集体生活

B、乐于与人交往合作，有良好的人际关系

C、没有严重的心理卫生问题

D、能主动积极地应付各种压力，以保持他们与环境之间及自身内在的平衡

A、说话能力

B、看话能力

C、观察能力

D、思维能力