题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了性关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者，社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个人层面的社会工作方法运用的是（）

A.让小丽的母亲关心小丽

B.安排小丽参加有类似经历的小组

C.开展青春期性教育宣传

D.给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压力

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第1题

14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是（）。

A.让小丽的母亲关心小丽

B.安排小丽参加有类似经历的小组

C.开展青春期性教育宣传

D.介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力

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第2题

以下选项中行为人的行为应以强奸罪定罪处罚的是( )

A．张某(25岁)在路上遇一漂亮少女上前问路，两人同行，谈话间张某得知对方13岁；少女觉得一见钟情，且意识开放，主动要求与张某发生性关系，张某遂允之。对于张某的行为

B．路某(18岁)在网上结识一女网友，网名为“十六岁的花季”，见面后路某见女网友体格高大，发育成熟，估计也有十七八岁的样子，有了非分之想，网友也不拒绝，路某与之发生性关系，事后路某才知网友不满14岁。对于路某的行为

C．苏某(15岁)在公交车上结识一女孩，交谈中女孩谎称自己15岁，苏某说了句“你撒谎吧，看你的样子还不到13呢”，女孩只笑了笑，下车后苏某将女孩带往自己租的房子要求与女孩发生性关系，女孩好奇想试一试。结果两人被房东发现，向苏某询问女孩的名字，居然不知。对于苏某的行为

D．孙某(15岁)与女孩邱某(13岁)早恋，两人在邱某家中趁父母不在家自愿发生性关系，后被邱某母亲发现。对于孙某的行为

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第3题

甲17岁，甲的母亲乙因甲与丙早恋而将其赶出家门并换了门锁。甲得知乙回娘家之后，就和丙一起将乙家的门锁撬开，在家居住，并将家中的彩电、洗衣机、冰箱各一台及分体式空调四台(价值约18000元)变卖得3150元。案发后，公安机关将空调一台和洗衣机一台追回发还，其余物品获退赔14500元( )。

A．甲不构成犯罪

B．丙不构成犯罪

C．甲构成盗窃罪，丙构成甲的共犯

D．丙构成盗窃罪

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第4题

居民万阿姨是一位靠轮椅行动的残疾妇女，丈夫是比她大20多岁的农民，儿子明明在读高一。一家3口挤在一间8平方米、没有窗户的屋子里，并且终日见不到阳光，夫妻俩没有固定的收入，靠低保金维持生活。最近，万阿姨很烦恼，虽然儿子是她最大的骄傲，但也最令她感到焦虑。她为儿子的懂事、孝顺而欣慰：“儿子送我的生日礼物是给我洗了一天的衣服!”她对儿子寄予了很大的期望，可繁重的家务劳动也影响了儿子的学习，明明的数学和英语成绩不好。她担心儿子的学习，想请家教但又负担不起费用，更让她担心的是，最近发现儿子有早恋的苗头。居委会主任了解情况后，向社区专业社工小黄求助。小黄深入到万阿姨家中全面了解情况，之后，她运用心理咨询和个案辅导的方法，帮助明明解决了个人情感方面的困扰；她又联络本校的大学生志愿者，每周两次为明明辅导英语和数学。为了防止类似问题的再次发生，小黄鼓励明明多参与社区团体活动。每个周末，小黄就利用社区活动中心，把社区中有同样困扰的青少年按照7人～10人一个小组的标准，一起制订团体活动方案，并付诸实施。看到儿子在向积极健康的方向发展，万阿姨脸上又露出了笑容，社区居民也对小黄给予了很高的评价。

问题：

1．案例中，万阿姨面临的主要困境是什么?

2．在解决问题的过程中，小黄主要运用了哪些专业的社区社会工作方法和技巧?

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第5题

居民王霞是一位靠轮椅行动的残疾妇女，她的丈夫是比她大20多岁的农民，儿子张明在读高一。一家三口居民王霞是一位靠轮椅行动的残疾妇女，她的丈夫是比她大20多岁的农民，儿子张明在读高一。一家三口挤在一间8平方米、没有窗户的屋子里，终日见不到阳光，夫妻俩没有固定的收入，靠最低生活保障金维持生活。最近，王霞很烦恼，虽然儿子是她最大的骄傲，但也最令她感到焦虑。她为儿子的懂事、孝顺而欣慰：“儿子送我的生日礼物是给我洗了一天的衣服!”她对儿子寄予了很大的期望，可繁多的家务活动也影响了儿子的学习，儿子的数学和英语成绩一直不好，她担心儿子的学习想请家教，又负担不起费用。更让她担心的是，最近发现儿子有早恋的苗头。居委会主任了解情况后，向来居委会实习的社会工作专业的学生黄立求助。黄立深入到居民家庭中全面了解情况，之后，她运用心理咨询和个案辅导帮助张明解决个人情感方面的困扰；她又联络本校的大学生志愿者，每周两次为张明辅导数学和英语。为了防止类似问题的再次发生，黄立鼓励张明多参与社区团体活动，在每个周末，她利用社区活动中心，把社区中具有同样困扰的青少年按照7-10人一小组的标准，一起制订团体活动方案，并付诸实施。看到孩子向积极健康方面发展，王霞脸上又露出了笑容，社区的居民给予黄立高度评价，居委会主任还邀请黄立毕业后到他们社区工作。问题 1．上述案例中，王霞主要面临的问题是什么 2．在解决问题中，黄立主要运用了哪些社区工作方法和技术

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第6题

居民王霞是一位靠轮椅行动的残疾妇女，她的丈夫是比她大20多岁的农民，儿子张明在读高一。一家三口挤在一间8平方米、没有窗户的屋子里，终日见不到阳光，夫妻俩没有固定的收入，靠最低生活保障金维持生活。最近，王霞很烦恼，虽然儿子是她最大的骄傲，但也最令她感到焦虑。她为儿子的懂事、孝顺而欣慰：“儿子送我的生日礼物是给我洗了一天的衣服!”她对儿子寄予了很大的期望，可繁多的家务活动也影响了儿子的学习，儿子的数学和英语成绩一直不好，她担心儿子的学习想请家教，又负担不起费用。更让她担心的是，最近发现儿子有早恋的苗头。居委会主任了解情况后，向来居委会实习的社会工作专业的学生黄立求助。黄立深入到居民家庭中全面了解情况，之后，她运用心理咨询和个案辅导帮助张明解决个人情感方面的困扰；她又联络本校的大学生志愿者，每周两次为张明辅导数学和英语。为了防止类似问题的再次发生，黄立鼓励张明多参与社区团体活动，在每个周末，她利用社区活动中心，把社区中具有同样困扰的青少年按照7-10人一小组的标准，一起制订团体活动方案，并付诸实施。看到孩子向积极健康方面发展，王霞脸上又露出了笑容，社区的居民给予黄立高度评价，居委会主任还邀请黄立毕业后到他们社区工作。

问题

1．上述案例中，王霞主要面临的问题是什么?

2．在解决问题中，黄立主要运用了哪些社区工作方法和技术?

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第7题

根据以下材料，回答题

一般资料:求助者，女性，36 岁，无固定职业

案例介绍:求助者因与女儿发生矛盾，两个多月以来烦躁、易怒，精神痛苦难以自行解脱，主动前来求助。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师:您好!请问您需要我在哪方面向您提供帮助?

求助者:我最近心里烦得很，揭得我吃不下饭、睡不着觉心理咨询师:您能谈谈是什么事情让您心情烦躁吗?

求助者:我女儿最近一直和我闹别扭。小小年纪就开始谈恋爱，还说 17 岁找男朋友不算早恋，让我不要干涉她的自由。我耐着性子跟她讲道理她不听，跟她一发火她就要离家出走??您说这都高三了，马上就要考大学了，我能不着急吗!

心理咨询师:高三对孩子来说确实是很重要的一年，本来应该是全力以赴专心学习的时候，但她却把心思用在谈恋爱上，我能理解您现在这种着急的心情。

求助者:您真是太理解我了!高三是最关键的一年，如果不加紧学习? ? 一我们一个邻居的孩子就是因为高中谈恋爱，结果高考没考好，家里条件也不好?

心理咨询师:您说您身边就有因为早恋影响高考的事例，那您的爱人是怎么看待女儿这个问题的?他和您的意见一致吗?他一般在家里是怎么和女儿交流的?您女儿对他的劝说能听进去吗?

求助者:(沉默)??能不谈他吗?

心理咨询师:看来您和您爱人之间的关系也不太好如果您不想谈，我尊重您。但是我们认为孩子的问题都是家庭关系的产物，您不觉得您女儿的问题正是夫妻关系造成的吗?

求助者:有可能吧!她爸爸在她小学的时候就和我离婚了。他是个毫不负责的男人，离婚前就对孩子的事情不闻不问，总以应酞多为理由在外边鬼混??离婚以后就更不关心女儿的教育问题，孩子升学、考试他不帮忙，孩子生病也不来医院照顾?

有时候连要生活费都跟讨债一样?他根本就不像个父亲，对女儿就没有过什么好影响。现在想来女儿也真是挺可怜的，您说我是不是对女儿太苛刻了?我在来您这儿之前也读过一些心理学书，您说我这是不是就叫“绝对化要求”?是不是违反了“黄金规则”?

心理咨询师;您谈的好像是合理情绪疗法，我对这个疗法不是很了解。

求助者:您不了解这个疗法呀!那看来...

心理咨询师:看来我的水平不高是不是?但您问题的原因我还是清楚的!您刚才一直指责前夫不负责任、不像个父亲，那我问您:登记表土写明您是 36 岁，您女儿 17 岁，您反对女儿早恋，但您是多大年龄谈恋爱的?您给女儿做了什么榜样?

求助者:(沉默)??

心理咨询师说“您能谈谈是什么事情让您心情烦躁吗?”所使用的提问方式与技术包括（）。查看材料

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.具体化技术

D.指导性技术

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第8题

某中学一高三班主任老师，认为男生和女生在一起肯定是早恋会影响学习，规定班内17岁女生不得与校内男生交往，否则即请回家，“班里也不缺这一、两个学生”。该做法（）。

A．不符合妇女权益保护法

B．不符合学校“应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年身心健康发展原则”

C．属于侵犯未成年人合法权益的行为

D．不符合“学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德、智、体、美、劳以及社会生活和青春期教育”

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第9题

A．不符合妇女权益保护法

B．不符合学校“应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年身心健康发展原则”

C．属于侵犯未成年人合法权益的行为

D．不符合“学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德、智、体、美、劳以及社会生活和青春期教育”

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