按照检查的范围、内容、数量和查账粗细的不同，可将税务检查的基本方法分为（）

A. 综合

B. 税收

C. 税政

D. 税源

B．到纳税人的居住场所和货物存放地检查纳税人应纳税的商品、货物或者其他财产

C．到车站、码头、机场、邮政企业及其分支机构检查纳税人托运、邮寄应纳税商品、货物或者其他财产的有关单据、凭证和有关资料

D．经县以上税务局（分局）局长批准，凭全国统一格式的检查存款账户许可证明，查询从事生产、经营的纳税人、扣缴义务人在银行或者其他金融机构的存款账户

E．税务机关在调查税收违法案件时，经县以上税务局（分局）局长批准，可以查询案件涉嫌人员的储蓄存款

A、日常检查属于事前检查；税务稽查属于事中、事后检查

B、日常检查由税务所行使；税务稽查由税务稽查部门行使

C、日常检查包括所有的纳税人和扣缴义务人；税务稽查主要针对涉嫌违法行为的纳税人、扣缴义务人

D、日常检查的程序相对简单；税务稽查主要包括选案、审理、执行3个环节

此题为判断题(对，错)。

B．专家咨询法

C．税务代理法

D．专项培训法

此题为判断题(对，错)。

一、课程考查的目的 必修税务会计的学生需掌握税务会计的基本知识和一般原理，能够利用解决实际税务问题。通过将理论与案例相结合，使学生理解税务问题在现实中的基本运用。具体如下： 1．培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 2．使学生通过撰写课程考查论文的训练，进一步地巩固扩大和深化所学的理论知识。 3．检查学生对相关理论知识的理解程度和综合的运用能力。 二、主要任务 学生根据教师指定的课程考查课题，在调查研究的基础上，收集、分析和整理有关的资料，针对题目的要求，进行分析、论证、得出结论。在完成规定的工作的基础上，撰写一篇不少于3000字的课程考查论文。 三、内容范围 文章内容要求一定是税务会计方面的论文，必须包含税务会计理论知识的使用以及对实际案例的分析。 四、写作要求 1．科学性。观点是否明确；论据是否准确、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识的掌握程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。 2．创新性。是否有一定的广度和深度，是否站在了知识理论应用或课程改革的前沿、在某一方面有创新。 3．实用性。是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力和水平。 4．逻辑性。论证是否充分；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。 5．技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确，格式是否规范。 五、课程论文文稿要求 1.论文提交PDF电子版（A4纸），统一命名为：学号+姓名。 2. 提交时间：17周周三（6月17日）中午12点前上交给各班指定负责人，由负责人以班级为单位打包后发给任课老师，不得拖延。 3.论文格式顺序如下： 1. 封面（见本通知最后一页）：包括题目、班级、学号、姓名、时间。 2. 正文：一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文五号宋体，固定行距24磅。 六、评价标准 1、论文格式规范，选题立意新颖，逻辑清晰；（20分） 2、资料新颖、丰富、翔实；（20分） 3、中心突出、层次分明、论证有力；（20分） 4、概念准确、文字通顺、语言规范；（20分） 5、独立完成、严禁抄袭、剽窃。（20分）

B．责成纳税人提供与纳税有关的文件、评审材料和有关资料

C．到纳税人的生产、经营场所和货物存放地检查纳税人应纳税的商品、货物或者其他财产

D．对纳税人的住宅及其他生活场所进行检查

B．税务检查证和税务检查通知书

C．单位介绍信

D．能证明税务人员身份的有效证件

此题为判断题(对，错)。