高等学校科学研究的地位与作用体现为（）

材料1：9个中央一号文件突出“三农”的重中之重地位，从提高农业综合生产能力到推进社会主义新农村建设，从促进农业稳定发展农民持续增收到加大统筹城乡发展力度，从加快水利改革发展到推进农业科技创新，不断完善强农惠农富农政策体系，加快了城乡社会一体化发展。?

材料2：我国基层农技推广机构存在专业人员流失、人员老化、推广能力不强等问题。2012年5月13日，中国科学院中国现代化研究中心发布《中国现代化报告2012：农业现代化研究》。报告称，以农业增加值比例、农业劳动力比例和农业劳动生产率三项指标进行计算，截至2008年，中国农业经济水平与英国相差约150年，与美国相差108年，与韩国差36年。中国农业劳动生产率约为世界平均值的47%，约为高收入国家平均值的2%，约为美国和日本的1%。至此，中国农业发展呈现出“一条腿长”(谷物单产高)和“一条腿短”(劳动生产率低)的尴尬境地。尤其在农业科技推广方面，与发达国家相比存在着明显的差距。?

图中国与发达国家农业科技推广状况比较?

材料3:2012年中央一号文件强调，农业科技具有公共性、基础性、社会性，政府要发挥主导作用，大幅度增加农业科技投入。要采取引导高等学校，科研院所等开展农技服务，培育和支持农业社会化服务组织；完善教育科技培训政策，造就新型农业科技人才队伍；开展农村实用人才培训，培育新型职业农民等措施，提升农业技术推广能力。

结合材料1和材料3，我国采取措施提升农业科技推广能力，原因在于_________。

A. 农业的根本出路在科技

B. 科技人才是技术产生的源泉，是技术传播、应用的载体

C. 加强对农民科技培训，能够直接提高科技成果转化率

D. 农村经济发展的关键是农民科技意识的提高

A 高校

B 政府

C 企业

D 科研机构

A. 学科齐全综合性强

B. B.基础研究实力雄厚

C. C.大批人才聚集

D. D.信息来源广泛

A. 紧密结合教学

B. 科研类型多样

C. 进行多学科交叉研究

D. 重视教育研究

此题为判断题(对，错)。