题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下不属于教师介入游戏的形式的是（）
A.平行游戏
B.指导游戏
C.合作游戏
D.旁观游戏
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A.积极协助服务对象解决当前问题
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.效率和紧张
D.快速作出危险性判断
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第4题
在物业开发项目竣工验收阶段，以下不属于早期介入的内容是（ ）。
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A．在工程全面竣工后，参与综合竣工验收
B．在各单项工程完工后，参与单项工程竣工验收
C．在分期建设的工程完工后，参与分期竣工验收
D．拟定各项费用的收费标准及收费办法，必要时履行各种报批手续
E．派出现场咨询人员，在售楼现场为客户提供物业管理咨询服务
第5题
在具体的角色游戏的组织指导活动中，教师在以下情况下需要介入游戏
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A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时
B.当游戏材料出现安全隐患时
C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时
D.当幼儿无所事事，或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。
第6题
在物业开发项目竣工验收阶段，以下不属于早期介入的内容是( )。
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A.在工程全面竣工后，参与综合竣工验收
B．在各单项工程完工后，参与单项工程竣工验收
C．在分期建设的工程完工后，参与分期竣工验收
D.拟定各项费用的收费标准及收费办法，必要时履行各种报批手续
E．派出现场咨询人员，在售楼现场为客户提供物业管理咨询服务
第7题
教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：()
A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥
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B、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
C、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
D、 不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
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