根据内容、指标和研究方法的不同，评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些（）

A、形成评价

B、过程评价

C、结局评价

D、总结评价

E、效益评价

B．现场观察

C．目标人群调查

D．查阅档案资料

E．专家小组讨论

B、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

C、公办学前教育、民办学前教育

D、农村学前教育、城市学前教育

以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

B．只存在于健康教育计划实施后

C．只存在于健康教育计划形成时

D．只是对健康教育计划效果的评价

E．只存在于健康教育计划执行过程中

B、即时评价、阶段评价及效益评价

C、即时评价、阶段评价及效率评价

D、即时评价、长期评价及效果评价

E、短期评价、阶段评价及效果评价

A. 患病率

B. 发病率

C. 月病假率

D. 正确卫生习惯的形成率

E. 干预活动覆盖率

A、健康知识合格率

B、健康知识持有率

C、健康相关行为

D、生理和心理健康指标

E、健康信念持有率

A、倾向因素

B、促成因素

C、健康相关行为

D、生理和心理健康指标