亚洲：日本学生上学地与所报名团队的出发地非同一领区，则学生需要按照日本个签准备签证材料（）

此题为判断题(对，错)。

B．40天

C．50天

一次中日小学生夏令营活动

  中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动，活动的内容十分丰富，共分两个阶段进行，有很多活动项目，既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神，又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而，与异国孩子相比，他们缺乏朝气，不善个人表演，体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如，在举行联欢时，中国小学生演节目，日本学生热情鼓掌，而日本学生表演节目时，中国小学生却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目，中国小学生在老师的启发引导下，表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目，都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后，很多中国小学生看到了自己的差距，获得了人生成长中一次很有意义的体验。

A.最大年龄50岁，最小年龄30岁

B.最大年龄30岁，最小年龄25岁

C.几乎全是资深研究员和工程师

D.由多学科人员组成

E.没有刚毕业的大学生

A．以目标为中心的协作精神

B．非特定的职业途径

C．在团队配置上经常变动

D．Z管理理论

E．以上都是

对于美国、日本和欧洲的企业中的团队组织形态说法正确的是()

A美国企业中的团队一般都是高度自我管理、自我运作的团队

B在日本企业中，团队设立比较普遍，但企业中的团队依附于企业，被称为“依附的团队”

C欧洲国家的企业比较少设立团队，而且企业对团队的管理和控制比较严密，但团队享有的自主权比美国的企业团队大

D美国、日本和欧洲国家的企业中的团队组织形式分别代表了高度我管Ⅲ的团队模式、依附组织系统的团队模式和少量的精英团队模式

A、专业能力培训

B、通用性技能培训

C、在职培训

D、继续教育

A利润挂帅

B团队精神

C安人

D协调