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[单选题]

翻转课堂教学法中教学视频是老师的()

A.替代品

B.延伸

C.偷闲工具

D.留言板

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第1题

微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:

A、要完成学习知识的任务。

B、要完成内化知识的任务。

C、要完成自主学习任务单给出的学习任务。

D、遇到学习有困难的话,可以观看老师提供的学习视频

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第2题

小单的计算机老师本学期采用翻转课堂教学法,课前为学生提供视频,要求学生先自学基础知识,然后在上课的时候再组织同学们一起通过讨论、练习等方式内化知识。小单觉得有些不适应,他应该采取的态度或行动有()。
A:向老师或学院领导反映,叫停这种教学改革

B:因为这种方法能解决传统教学中存在问题,从思想上支持老师带领同学们的改变

C:主动调整自己的学习方式,改变旧有的被动学习模式,锻炼自己的自学能力

D:在学习中遇到问题时,及时和老师、同学们交流

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第3题

课前学生通过在线视频学习课程,在课堂中完成作业或者与老师、同学研讨的教学模式是( )

A、微课

B、慕课

C、翻转课堂

D、创客

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第4题

翻转课堂式教学模式,是指学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。在互联网普及下翻转课堂备受关注,下列不是翻转课堂的特点的是()。

A、教学视频短小精悍

B、重新建构教学流程

C、复习检测方便快捷

D、学生主导自主学习

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第5题

本课程将有部分内容采用翻转课堂教学法进行教学。
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第6题

A.分析----制作----整理----发布----反馈

B.反馈----分析----整理----制作----发布

C.分析----整理----制作----发布----反馈

D.反馈----整理----分析----制作----发布

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第7题

可汗的教学视频引发“翻转课堂式”教学模式。
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第8题

翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。()

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第9题

A.要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计

B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈

C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

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第10题

为什么说翻转课堂教学法可以实现学生个性化学习?

A、学生学习掌握新知识的速度有差异,微课可以满足其个性化学习需要

B、学生的自主学习有保障

C、学生可以自我诊断和自我矫正

D、课堂教学针对学生的问题展开,学生能够得到有效的帮助

E、翻转课堂教学解放了老师的繁杂劳动

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