20世纪，“欧洲终身学习促进会”提出了“终身学习”的概念（）

20世纪70年代，联合国教科文组织提出人类要向着()发展。

A、终身学习

B、信息素质

C、学习型社会

D、创新发展

20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论OLST。

20世纪60年代，法国学者保罗·朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

A.信息加工模型

B.学习过程模型

C.生成模型

D.开放学习模型

20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OLST)。

A、陈国权

B、曾士强

C、吴琼恩

D、张国庆

20世纪50年代末，()的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。

A、“泰勒原理”

B、“帕金森法则”

C、终身学习理念

D、人力资本理论

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）。

A．信息加工模型

B．学习过程模型

C．生成模型

D．开放学习模型

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（ ）

A. 信息加工模型

B. 学习过程模型

C. 生成模型

D. 开放学习模型

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是( )。

A.作息加工模型

B.学习过程模型

C.生成模型

D.开放学习模型