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[单选题]

心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。

A.信息加工模型

B.学习过程模型

C.生成模型

D.开放学习模型

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第1题

关于体外反搏的描述,正确的是A、心电R波做触发B、充气始于心脏收缩期C、四肢外周阻力明显下降D、气囊

关于体外反搏的描述,正确的是

A、心电R波做触发

B、充气始于心脏收缩期

C、四肢外周阻力明显下降

D、气囊由近端向远端序贯加压

E、治疗原理基于提高主动脉收缩压

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第2题

关于体外反搏的描述,正确的是A、心电P波触发B、充气始于心脏收缩期C、四肢外周阻力明显下降D、气囊由

关于体外反搏的描述,正确的是

A、心电P波触发

B、充气始于心脏收缩期

C、四肢外周阻力明显下降

D、气囊由远端向近端序贯加压

E、治疗原理基于提高主动脉收缩压

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第3题

于体外反搏疗法叙述正确的是()

A.以心电R波作触发

B.以心电P波作触发

C.以心电T波作触发

D.在心脏进入舒张晚期时充气

E.在心脏进入收缩早期时充气

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第4题

心脏MR技术实施中,错误的是A、除应用门控外还可以用心电触发技术B、利用心电图的R波延时采集信号C、

心脏MR技术实施中,错误的是

A、除应用门控外还可以用心电触发技术

B、利用心电图的R波延时采集信号

C、患者的心电图异常首选心脏MR成像

D、心电触发的门控是MR心脏成像的重要组成部分

E、MR心脏成像是心脏动态评价方法之一

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第5题

MR心脏成像的技术中,错误的是A、采用门控和心电触发技术B、利用心电图R波延时采集信号C、冠状动脉适

MR心脏成像的技术中,错误的是

A、采用门控和心电触发技术

B、利用心电图R波延时采集信号

C、冠状动脉适宜MR检查

D、MR成像是心脏动态评价方法之一

E、门控和心电触发是不可分的组成部分

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第6题

关于强心苷对心搏出量的影响描述正确的是()

A.对衰竭和正常心脏的心搏出量均无明显影响

B.只增加正常心脏的心搏出量而不增加衰竭心脏的搏出量

C.只增加衰竭心脏的心搏出量而不增加正常心脏的搏出量

D.衰竭病人用强心苷后,反射性增加交感神经活性,增加外周阻力

E.增加衰竭及正常心脏的心搏出量

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第7题

体外反搏的目的是()

A.增加心输出量

B.减缓心率

C.增加心脏舒张期灌注,改善心肌缺血

D.改善心功能不全症状

E.降低血压

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第8题

迷走神经对心血管系统的主要作用是:

A.心率加快,传导减慢

B.心率减慢,传导加速

C.血管舒张,外周阻力降低

D.心脏收缩力减弱,搏出量减少

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第9题

操作体外反搏治疗仪时错误的说法是()

A.将脉搏传感器夹于患者中指

B.调整冲气钮和调压阀,使反搏波起始于主波峰之后的50ms处

C.使反搏波波峰高于主波波峰20%左右

D.心率正常时反搏比率开关置于1:1档

E.心率过快时反搏比率开关置于1:2档

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