记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节（）

A．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节

B．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

C．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

D．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

E．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

A．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节

B．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

B.保持

C.回忆

D.再现

A、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

B、包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节

C、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

D、以前感知过的事物或场景重新呈现时能够识别出来，属于再现

E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

A、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

B、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节

C、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

D、以前感知过的事物或场景重新呈现时能够识别出来，属于再现

E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

A、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘

B、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中

C、包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节

D、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工

E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好

A.识记

B.回忆

C.认知

D.保持

B.保持

C.回忆

D.确认

A. 识记

B. 保持

C. 复述

D. 回忆

E. 再认