在健康教育计划制定时，要清晰地掌握目标人群的健康问题、知识水平，经济状况、风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合（）

A、材料是否具有可读性

B、形式风格是否易于被目标人群接受

C、语言是否精美、富有哲理

D、材料提供的信息是否全面准确

E、材料是否具有科学性

A.材料是否具有可读性

B.形式、风格是否易于被目标人群接受

C.语言是否精美，富有哲理

D.材料提供的信息是否全面、准确

A.材料是否具有可读性

B.材料的形式、风格是否易于被目标人群接受

C.语言是否精美，富有哲理

D.材料提供的信息是否全面、准确

E.目标人群是否能负担起有关费用

A.人群健康状态的评价

B.健康风险评估

C.疾病预后判断

D.健康管理效果评估

E.健康教育计划的制定

B．卫生行政管理

C．医学发展蓝图

D．制药行业规划

E．慢性疾病的预防

A.口腔健康教育

B.口腔健康检查

C.龋病高风险人群的筛查

D.可疑龋充填

E.牙周病的临床前期预防

此题为判断题(对，错)。

A.实施个体化的健康教育与健康促进

B.人群健康管理

C.自我保健

D.疾病的诊断

E.行为矫正

A.人群健康水平下降,社会经济负担加重

B.个人慢性病并发症风险增加,医疗费用增加

C.看病难、看病贵的社会矛盾加剧

D.国人整体体质下降