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幼儿健康教育目标的价值取向是什么

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第1题

注重健康行为的形成是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。()

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第2题

2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》()提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。

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第3题

2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。

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第4题

关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是()。
A.这个教育活动以教师为中心设计活动,有益于活动目标的实现

B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动

C.这个教育活动有明显的科目取向,有利于幼儿园健康教育的落实

D.这个教育活动以目标为中心设计活动,结构化程度高

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第5题

“单一科目”健康教育活动的设计的特点表现在以下几方面()。
A.这个教育活动以教师为中心设计活动,有益于活动目标的实现

B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动

C.这个教育活动有明显的科目取向,有利于幼儿园健康教育的落实

D.这个教育活动以目标为中心设计活动,结构化程度高

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第6题

意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是()。
A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第7题

幼儿园教育活动目标存在不同的价值取向,较为常见的取向有()。
A.上位目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.行为目标

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第8题

确定幼儿园健康教育目标的根本依据是

A、幼儿教育和健康教育的总目标

B、幼儿身心发展的特点

C、《幼儿园教育指导纲要》

D、《3-6岁儿童学习与发展指南》

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第9题

幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。
A.表现性目标、预演性目标、结果性目标

B.行为目标、生成性目标、表现性目标

C.生成性目标、结果性目标、表现性目标

D.行动目标、表现目标、价值目标

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第10题

幼儿园美术教育活动的目标取向?

A、行为性

B、展开性

C、表演性

D、表现性

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