与语言沟通是与婴儿沟通的主要方式（）

()是与婴儿沟通的两种主要方式。

A、抚摸与微笑

B、倾听与交流

C、观察与交流

D、语言沟通与非语言沟通

与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。

A.语言沟通与非语言沟通

B.游戏交流与生活协助

C.观察与思考

D.抚摸与微笑

与婴儿沟通的两种主要方式是()

A、游戏交流与生活协助

B、语言交流与非语言交流

C、倾听与交流

D、观察与交流

适用于婴儿护理的心理沟通方式是

A．因势利导

B．搂抱与抚摸

C．安慰性语言

D．社会交流

E．适时鼓励

在某种语言环境中,对对方话语的回应方式或角度不同,产生的沟通效果也会不同。 根据下面的示例,为空格处选出最恰当的一组句子。（） 从孩子上幼儿园开始教他 ,把 “谢谢 ” 改 成 “谢谢你 ”, 会让对方感觉你的感谢是真诚而明确指向 他 的 , 而不是随意的客套 ;把 “随便 ” 改成 “听你的 ”, 会让对方感觉在需要双方共同作决定时你对他意 见 的尊重而不是敷衍 ; 把 “我不会 ” 改 成 “我可以学 ”, 会让对方感到你的积极应对 , 而不是消极逃避。 把 “听明白了吗 ”改成“ ” ,会让对方感觉到你的主动承担

A．懂了没有？

B．我说明白了吗？

C．这个应该简单吧？

D．大家都明白了，你呢？

某服装企业在为老年人提供服装时采用了以下一些营销措施： 1、 在广告宣传策略上，着重宣传产品的大方实用，易洗易脱，轻便、宽松； 2、在媒体的选择上，主要是电视和报刊杂志； 3、在信息沟通的方式方法上主要是介绍、提示、理性说服，而力求避免炫耀性、夸张性广告，不邀请名人明星；4、在促销手段上，他们主要是价格折扣，展销会； 5、在销售现场，生产厂商派出中年促销人员，为老年消费者提供热情周到的服务，为他们详细介绍商品的特点和用途，若有需要，就送货上门。 6、在销售渠道的选择上，他们主要选择大商场，靠近居民区，并设立了老年专柜或老年店中店； 7、在产品的款式、价格、面料的选择上分别采用了以庄重、淡雅，民族性为主，以中低档价格为主，以轻薄、柔软为主，适当地配以福、寿等喜庆寓意的图案。 8、在老年顾客的接待上，厂家再三要求销售人员在接待过程中要不急不躁，以介绍质量可靠，方便健康、经济实用为主，在介绍品牌、包装时注意顾客的神色、身体语言，适可而止，不硬性推销。 某一天，在该厂的设立老年服装店里来了大约四五位消费者，从他们亲密无间的关系上可以推测出这是一家子，并可能是专为老爷子来买衣服的。老爷子手拉一位十来岁的孩子，面色红润、气定神闲、怡然自得，走在前面，后面是一对中年夫妇。中年妇女转了一圈，很快就选中了一件较高档的上装，要老爷子试穿；可老爷子不愿意，理由是价格太高、款式太新，中年男子说反正是我们出钱，你管价钱高不高呢。可老爷子并不领情，脸色也有点难看。营销员见状，连忙说，老爷子你可真是好福气，儿孙如此孝顺，你就别难为他们了。小男孩也摇着老人的手说好的好的，就买这件好了。老爷子说小孩子懂什么好坏。但脸上已露出了笑容。营销员见此情景，很快衣服包扎好，交给了中年妇女，一家人高高兴兴地走出了店门。经过这八个方面的努力，该厂家生产的老年服装很快被老年消费者所接受，销售量急剧上升，企业得到了很好的经济效益。分析老年消费者消费行为特征

下面不符合良好亲子沟通原则的是( )

A.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正

B.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法

C.诚恳地用语言表达父母自己的感受

D.不逼迫孩子说他不愿说的事情

社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是()

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

阅读下面材料，回答问题。

著名的意大利儿童教育家玛利亚?蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。

问题：教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?