题目内容 (请给出正确答案)
“四统一”测控装置统一了装置LED指示灯,()不属于指示灯
[单选题]

“四统一”测控装置统一了装置LED指示灯,()不属于指示灯

A.运行

B.告警

C.对时异常

D.远方状态

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多““四统一”测控装置统一了装置LED指示灯,()不属于指示灯”相关的问题

第1题

A.未被占用

B.发送报文

C.读取报文

D.监控状态

点击查看答案

第2题

四路抢答装置 设计说明 接通电源后,主持人将开关拨到“...

四路抢答装置 设计说明 接通电源后,主持人将开关拨到“清零”状态,抢答器处于禁止状态;主持 人将开关打开,抢答即开始,选手在定时时间内抢答时,抢答器完成:显示抢答者的指示灯点亮。当一人抢到按钮后,其余选手的按钮无效。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。设计效果如图所示:设计要点 本项目主要运用到数字电路中D触发器、CP时钟脉冲源,数据锁存等概念。在四人用的智力竞赛抢答装置线路,需注意设计抢答优先权。 首先可供参考芯片为74ls175:四D触发器74LS175,它具有公共置0端和公共CP端,触发器的工作受CLK、MR 的控制。 如上图所示,抢答电路中的CP时钟脉冲源由74LS74组成的四分频电路抢答开始时,由主持人清除信号,按下复位开关S,74LS175的输出Q1~Q4全为0,所有发光二极管LED均熄灭,当主持人宣布“抢答开始”后,首先作出判断的参赛者立即按下开关,对应的发光二极管点亮,同时锁住其余三个抢答者的电路,不再接受其它信号,直到主持人再次清除信号为止。此外设计中可能还需要使用与非门、非门等门电路的参与,使得设计的功能完整。 设计测试: 接通+5电源,CP端接实验装置上连续脉冲源,取重复频率约200Hz。 抢答开始前,开关K1、K2、K3、K4均置“0”,准备抢答,将开关S置“0”,发光二极管全熄灭,再将S置“1”。抢答开始,K1、K2、K3、,K4某一开关置“1”,观察发光二极管的亮、灭情况,然后再将其它三个开关中任一个置“1”,观察发光二极的亮、灭有否改变。 重复(1)的内容,改变K1、K2、K3、K4任一个开关状态,观察抢答器的工作情况。 四路抢答装置的评分标准 四路抢答装置属于时序电路与组合电路结合的综合实验项目,该项目的完成要求具体如下: 1. 四路抢答的输入终端、主持人终端需要按键实现,抢答结果至少用指示灯显示,如基本功能不完整则按50%计分。 2. 抢答需由主持人控制,逻辑不符合抢答标准者会酌情减分。 3. 如抢答结果选用数码管显示,此内容属于实验的加分部分。 4. 报告最后需加入本次实验的心得,字数不限,但切记雷同。 5. 报告请以“班级-学号-姓名”命名,以PDF格式上传至慕课平台。

点击查看答案

第3题

图20.64是一智力竞赛抢答电路,供四组使用。每一路由TTL四输入与非门、指示灯(发光二极管)、抢答开关S组成。与非门G5以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的,当G5输出高电平时,蜂鸣器响。(1)当抢答开关在如图示位置,指示灯能否发亮?蜂鸣器能否响?(2)分析A组扳动抢答开关S1(由接“地”点扳到+6V)时的情况,此后其他组再扳动各自的抢答开关是否起作用?(3)试画出接在G5输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路。

   

点击查看答案

第4题

题图所示是一智力竞赛抢答电路,供四组使用。每一组由TTL四输入“与非”门、指示灯(发光二极管)、抢答开关S组成。“与非”门G5以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的,当G5输出高电平时,蜂鸣器响。(1) 当抢答开关如图示位置,指示灯能否发亮?蜂鸣器能否响?(2) 分析A组扳动抢答开关S1(由接“地”点扳到+6V)时的情况,此后其他组再扳动各自的抢答开关是否起作用。(3) 试画出接在G5输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路。

  

点击查看答案

第5题

图20-50是一智力竞赛抢答电路,供四组使用。每一路由TTL四输入与非门、指示灯(发光二极管)、抢答开关S组成。与非

图20-50是一智力竞赛抢答电路,供四组使用。每一路由TTL四输入与非门、指示灯(发光二极管)、抢答开关S组成。与非门G5以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的,当G5输出高电平时,蜂鸣器响。(1)当抢答开关如图示位置,指示灯能否发亮?蜂鸣器 能否响?(2)分析A组扳动抢答开关S1(由接“地”点扳到+6V)时的情况,此后其他组再扳动各自的抢答开关是否起作用?(3)试画出接在G5输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路。

   

点击查看答案

第6题

灯头内设有( )组LED光源。

A.一

B.两

C.三

D.四

点击查看答案

第7题

正常运行POM-8C的步骤第四步()
A.根据使用需求,设置拨码SW3(参考表 2-1 拨码开关设置表一和表 2-2 拨码开关设置表二)调整POM-10C功能配置。

B.连接所需的外部设备线路,注意终端电阻需要接到线路的受控设备一端。系统是否有效接地。

C.启动系统,查看系统是否正常及各外部设备的线路状态是否正常。 LED 指示灯指示是否正常。

D.如一切正常,则可正常运行。否则根据故障显示,对故障进行排除

点击查看答案

第8题

编写流水灯程序。假定有四个指示灯LED0~LED3,分别由PA5、PB5、PC5和PD5等4个引脚控制,采用高电平驱
动模式。请设计两种形式的流水灯:第一种是逐个点亮:LED0 → LED1 → LED2 → LED3 → LED0;第二种是逐次增加: LED0 → LED0 LED1 → LED0 LED1 LED2 → LED0 LED1 LED2 LED3,然后全部熄灭后再循环。两种形式流水灯的时间间隔均设置为100ms,延时函数调用HAL_Delay函数实现。 要求:只需要编写while(1)循环中的程序,不要编写初始化程序)

点击查看答案

第9题

据悉,第四代光源的LED灯溢出的蓝光可能对视网膜造成损害,甚至导致失明,事实上,由于大多数光源发出的白光是通过蓝光LED芯片加上黄色荧光粉混合而成的,所以蓝光能量的比例高邮其他。当前,我国在光生物安全性鉴定上主要参考《灯和灯系统的光生物安全性》国家推荐标准,其标准的限值基于成人的实验数据。如果婴幼儿长时间直视LED光源,则会伤害视网膜。这段文字意在强调:A.LED灯对健康的潜在危害B.制定光生物安全新标准的必要性C.有必要补充光生物安全性的实验数据D.应督促LED灯企业严格执行国家推荐标准

点击查看答案

第10题

据悉,第四代光源的LED灯溢出的蓝光可能对视网膜在成损害,甚至导致失明。事实上,由于大多数光源发出的白光是通过蓝光LED芯片加上黄色荧光粉混合而成的,所以蓝光能量的比例高于其他。当前,我国在光生物安全性鉴定上主要参考《灯和灯系统的光生物安全性》国家推荐标准,其标准的限值基于成人的实验数据。如果婴幼儿长时间直视LED光源,则会伤害视网膜。 这段文字意在强调:

A.LED灯对健康的潜在危害

B.制定光生物安全新标准的必要性

C.有必要补充光生物安全性的实验数据

D.应督促LED灯企业严格执行国家推荐标准

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信