AC0o3制定教学大纲就是在及要求的基础上,依据课时分配而对各课程内容做更进一步具体要求和布置()
A.师资水平
B.课程设置
C.教学目标
D.行业标准
A.师资水平
B.课程设置
C.教学目标
D.行业标准
第7题
作业1:请以您的学科教学内容为基础,选择与您教学环境相适应的教学模式/授课形式,基于我们给定的教学设计模板(请在本作业下方或资源预览栏目下载),完成一个时长在15分钟左右的微课程(Micro-Course)的教学设计。 要求: 1、教学设计的主题及知识点选择根据自己的专业自定; 2、教学设计文档采用pdf格式提交,点击链接查看如何将word转换为pdf格式;(之所以采用pdf格式是因为系统对word的兼容性不稳定,防止打不开您的作业造成0分评价,所以请转换成pdf格式提交) 3、教学设计文档各部分应尽量详细、客观,具有可行性; 4、作业一律使用附件提交,为了评价方便,不允许直接在下面文本框中粘贴文字提交; 5、特别申明:为了维护学术诚信,有抄袭、随意复制作业者本次作业一律按零分记,请在作业互评时发现学术不端者提供相应链接与举证。 6、本次作业只需要提交教学设计书,下一次作业才需要提交教学设计书和微视频; 7、作业评价参考标准: 评价项目 评价项目细分 评 价 内 容 分值 教学设计 (30分) 教学目标 依据教学内容、学生的年段特点和原有经验确定准确、合理,可测性强的三维目标 5 学情分析 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异,针对学生的特点进行学情分析 5 教学重、难点 把握准确,切合学生实际,依据学生的认知特点和原有经验准确把握重点难点 5 教学内容设计 教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学 10 测验题难度适中、符合教学目标 突出重点,突破难点,围绕重难点设计有一定思维深度的问题,能够激发和调动学生的学习积极性 教学活动设计 教学活动围绕教学目标,引导学生进行自主、合作、探究学习,突出“开放式、个性化、高效率”的特点 5
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!