课程设置就是依据教学计划具体内容的而设置的（）。

A、教学计划

B、教学大纲

C、职业标准

D、行业标准

此题为判断题(对，错)。

A、制定教学大纲

B、制定教学计划

C、职业标准

D、行业标准

A、教学大纲

B、教学计划

C、职业标准

D、行业标准

案例分析题 长期以来, 中 国 一直采用国家统一的课程设置,全国中小学基本上沿用一个 教学计划 、一套 教学大纲 和一套 教材 ,缺乏灵活性和多样性。 20世纪80年代末和90年代初,中国课程改革的步伐日益加快,1996年原 国家教委 颁发的《全日制普通高级中学课程计划 （）》规定,学校应该“合理设置本学校的任选课和活动课”。近年来,课程多样化的趋势进一步加快,此次基础教育 课程改革 ,国家根据教育目标规划课程计划,按照这一计划制定必修课的课程标准,把选修课的决策权交给地方和学校,并颁发了与之相配套的《地方和学校课程开发指南》,旨在建立自上而下和自下而上相结合的管理政策。 基础教育课程改革纲要 明确提出: “实行国家、地方、学校三级课程管理。”按照新课程计划,学校和地方课程占总课时数的10%至12%。这就意味着学校课程将由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成。这一决策的实施,将会改变“校校同课程、师师同教案、生生同书本”的局面。 阅读上述材料并联系实际,请分析校本课程开发的现实意义和理论意义

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

教学计划的基本内容主要包括( )。

A．教学目标

B．课程设置

C．教学形式

D．教学内容

E．教学时间安排

教学计划的基本内容包括（ ）。

A.教学形式

B.教学目标

C.课程设置

D.教学环节

E.教学时间安排

制定教学计划的首要问题是( )

A．课程设置

B．课程目标

C．课程内容

D．课程结构