题目内容
（请给出正确答案）
A.1
B.2
C.3
D.4
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更多“下列说法中错误的是__。A.误差就是学习器的预测输出和样本的…”相关的问题
第1题
A、负梯度方向是使函数值下降最快的方向?
B、当目标函数是凸函数时，一定可以采用梯度下降法得到全局最优解
C、过拟合就是学习过度，在训练集上表现很差，而且在新样本上泛化误差也很大
D、误差就是学习器的预测输出和样本的真实标记之间的差异
第2题
A、误差是指学习器的预测输出和样本的真实标记之间的差异
B、在训练集上的误差称为训练误差
C、在测试集上的误差称为泛化误差
D、泛化误差是无法得到的
第3题
A、学校不为学生提供报名所需证件和材料的真实性和准确性承担责任
B、对隐瞒个人真实学习经历,持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生,无论何时查出,均予以取消学籍处
理,追回各种录取或学习证件,退还学生学费
C、报名材料在毕业前将经辽宁省教育主管部门审核,审核时如发现问题及所造成的一切后果,均由提供者本人负完全责任
D、学生报名需提供身份证、毕业证书原件及复印件各两张
第5题
A、对比散度算法是一种无监督学习算法
B、对比散度算法能够发现训练集中样本最关键的特征
C、对比散度算法能够使真实的样本特征分布和重构的样本特征分布之间的KL散度取得误差范围内的极小值。
D、深度信念网中多层受限玻尔兹曼机同时通过对比散度算法完成预训练
第6题
A、机器学习就是从大量数据中学习规律，从而能够做出智能识别或预测
B、损失函数用来估量模型的预测值与真实值的不一致程度
C、在一元线性回归中包含两个或者两个以上的自变量
D、多元线性回归模型对应高维空间中的一个超平面
第7题
A、在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性。
B、在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力。
C、在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励。
D、在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展。
第8题
A、传统纸笔测验对于学生的问题解决、批判性思维等高层次的认知能力，以及非学术性的成就是无法测量评价的
B、表现性评价和诊断性评价这两种评价方法综合起来叫做“真实性评价”，是新型的教学评价方法
C、表现性任务设计得越周密，学生参与的积极性就会越高，对学生表现能力的评价就越真实可靠
D、表现性评价就是要通过观察学生在真实情境或模拟情境中，完成“真实任务”的行为表现来评价学生的学习能力
第9题
A、是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B、确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
C、确定教学是否能在预想的学习情境下进行
D、其目的是确定小群体评价之后所作的改进是否得当
第10题
A、反馈及时迅速
B、无需监督，只有奖励
C、通用性及推广性强，智能体在真实不确定的新环境同样得到应用
D、智能体的行为将影响后续的数据，对环境产生持续影响
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