“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”道路走的怎么样，最终要用__来说话、由__来评判（）

B、矛盾普遍性原理

C、_矛盾特殊性原理

D、内外因辩证关系原理

B.古歌新曲君休听，听取新翻杨柳枝

C.问渠那得清如许，为有源头活水来

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

A.打110报警

B.打专门电话投诉

C.自认倒霉只好买下

D.到当地工商局申诉

A；不合脚的鞋不能在冷天穿

B．毛衣的大小只不过是式样问题，与其功能无关

C．不合身的衣服有时仍然有穿用价值

D．在买礼物的时候，尺寸不如用途那样重要

A．不合脚的鞋不能在冷天穿

B．围巾的长短只不过是式样的问题与其功能无关

C．在买围巾时，尺寸不如用途重要

D．不合适的围巾有时仍然有使用价值

A．不合脚的鞋不能在冷天穿

B．毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关

C．不合身的衣物有时仍然有使用价值

D．在买礼物时，尺寸不如用途那样重要

鞋匠的儿子

第十六届美国总统亚伯拉罕?林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。

林肯竞选总统前夕，在参议院演讲时，遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

那位参议员的目的就是要打击林肯的自尊心，好让他退出竞选。

此刻，人们都沉默了，静静地看着林肯，听他会说些什么话来反击那位议员。

“我非常感谢你使我想起我的父亲，”林肯说，“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

众人不约而同地为林肯鼓起了掌。

林肯转过头，对那个傲慢的参议员说：

“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”

接着，林肯又对所有的议员说：

“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是，有一件事是肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能及的。”

说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化为真诚的掌声。

后来，林肯如愿以偿，当上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件，他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的、扭转不利局面的才华。正是关键时刻的一次心灵燃烧使他赢得了别人的尊重，包括那位傲慢的参议员，成就了生命的辉煌。

问题：

（1）试总结本文的中心思想，并谈谈你通过本文学习到了什么?

（2）如指导高年级小学生学习本文，试拟定教学目标，并围绕教学目标设计课堂教学环节。

A.可以穿拖鞋

B.不准穿拖鞋，穿拖鞋不礼貌，也不安全

C.穿哪种鞋子都可以

D.不用穿鞋子