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[主观题]

Which of the following is the main topic of the passage?A.Impact of global warming on clim

Which of the following is the main topic of the passage?

A.Impact of global warming on climate.

B.Prosperity and cheap fossil fuels.

C.Material progress and energy consumption.

D.Plants and animals in the changing climate.

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第1题

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.开始能够运用语

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第2题

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.开始能够运用语

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第3题

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.开始

处于感知运动阶段的儿童的特征主要是()。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第4题

处于感知运动阶段的儿童的特征有()。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第5题

儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.能够运用语言符

儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.能够运用语言符号代表他们经历的事物’

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第6题

处于具体运算阶段的儿童的特征主要是

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第7题

处于具体运算阶段的儿童的特征主要是

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第8题

处于具体运算阶段的儿童的特征主要是

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

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第9题

儿童只限于对当前直接感知的环境施以动作,按照皮亚杰的观点,其思维发展处于()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征()

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

C.获得客体永恒性

D.思维具有可逆性

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