在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育事业的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”

请分析这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

阅读下列材料，运用教育与社会相互关系的有关理论进行简要评析。 我国著名平民教育家晏阳初在20世纪30年代曾提出过“教育救国”的理论。他认为中国落后的主要原因是因为当时农民存在贫、愚、弱、私因大病害，只要我们的教育工作者、仁人志士深入到广大农村推行相应的四种教育，即生计教育、文艺教育、卫生教育和公民教育，这样就可以克服上述四大病害，中国自然就富强了。但实践证明，这种设想只是善良的愿望，并未成功。正如毛泽东同志所说，“教育救国”，唤来唤去还是一句空话。

阅读下面材料，回答问题。

孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事幼儿教育活动有怎样的

启示。（14分）

此题为判断题(对，错)。

A.《活教育理论与实施》

B.《儿童心理之研究》

C.《儿童心理学》

D.《幼儿教育理论与实践》

a.《孟子》告诫我们要“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。

b.唐代著名医药学家孙思邈在《千金方》中提出了“内感外象”的胎教理论。

c.西汉贾谊在《新书?胎教》中提出要“正本慎始”。

d.刘向在《列女传》中提出了“慎外感”的主张。

a.刘向在《列女传》中提出了“慎外感”的主张。

b.《孟子》告诫我们要“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。

c.西汉贾谊在《新书?胎教》中提出要“正本慎始”。

d.唐代著名医药学家孙思邈在《千金方》中提出了“内感外象”的胎教理论。