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[主观题]

朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“()”。

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第1题

朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“()”。

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第2题

朱熹把学校教育明确划分为()与()两个阶段。

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第3题

朱熹把教育分为两个阶段:“小学”和“()”。

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第4题

朱熹认为,学校教育的宗旨是要教学生以下几个方面:

A、博学

B、审问

C、慎思

D、明辨

E、笃行

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第5题

下列哪项不属于朱熹有关人性的论断( )

A、人性分天地之性和气质之性

B、天地之性是理,是至善

C、气质之性是理,是至善

D、气质之性是理、气混合而成

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第6题

朱熹把人生的教育划分为“ 小学 ”和“大学”两个阶段。()

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第7题

朱熹还将“德”、“礼”、“政”、“刑”四种统治方法与其()联系了起来。

A、人性论

B、“人欲”

C、“气禀”

D、气质

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第8题

戴震以血气心知的统一体批判朱熹性二元论存在的局限性,其目的在于倡导“体民之情,遂民之欲”的王道政治。()

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第9题

朱熹认为教育的作用是“变化气质”,以达到“存天理,灭人欲”的要求。()

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第10题

把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的是( )[1分]

A.贾谊

B.颜之推

C.朱熹

D.王守仁

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