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[单选题]

只有进入政策议程的问题才能成为()

A.社会问题

B.政策问题

C.公共问题

D.私人问题

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第1题

社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下,才成为 ()
A. 执政党问题

B. 公共政策问题

C. 政府问题

D. 国家问题

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第2题

社会或公共问题只有在被提上政策议程的情况下,才成为()

A、政府问题

B、国家问题

C、公共政策问题

D、执政党问题

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第3题

()进入公共机构研究的范围并成为公共政策问题的过程为公共政策议程。

A.利益问题

B.社会公共问题

C.国家问题

D.人民问题

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第4题

()进入公共机构研究的范围并成为公共政策问题的过程为公共政策议程。

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第5题

以下对社会问题、公共问题与公共政策问题理解正确的是()

A、所有的公共问题都能成为公共政策问题

B、社会问题就是公共问题

C、进入政策议程中的社会公共问题才可能成为公共政策问题

D、当社会问题出现公意性诉求时才转化为公共问题

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第6题

1999年6月初,某市一名初三学生因不堪承受过重的学习压力在家中自杀身亡。此事件在广大市民中引起强烈反响。中小学学生负担重、压力大的问题一时成为公众议论的中心话题,也成为媒体关注的焦点。该市的日报、晚报、电视台、电台就此事件做了大量报道,反映了学生、家长、教师、中小学负责人以及有关专家等多方面的意见。尽管对此事件见仁见智,意见不完全一致,但大家普遍认为,政府应尽快采取适当措施切实减轻中小学学生负担。为此,该市政府就此问题专门召开了一次会议,指示市教育局在两个月之内拿出一个减轻中小学学生负担的具体方案。1999年8月末,在征求有关专家及相关方面的意见基础上,该市教育局出台了一揽子旨在减轻中小学学生负担的措施,包括限定课时、控制家庭作业数量、严禁利用节假日上课等。 实际上,中小学学生负担过重并不是一个新问题。对此问题,公众已议论了多年,有关专家也呼吁了多年,但政府始终没有采取任何政策措施,直到这一悲剧性事件发生后,该市才出台了减轻学生负担的政策。 请分析本案例中社会问题进入政策议程的条件,你认为该市在这方面应吸取什么教训?

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第7题

问题要想成为或达到系统议程的程度,必须具备的条件是:

A、该问题必须在社会上广泛流传并受到广泛注意,或者至少也必须为公众所感觉。

B、大多数人都认为有采取行动的必要。

C、公众普遍认为,这个问题是某个政府机关权限范围内的事务,而且应当给予适当的关注。

D、政策制定者注意和认识到这些问题,并列入议事日程。

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第8题

问题要想成为或达到系统议程的程度,必须具备的条件是()。

A.问题必须在社会上流传并受到广泛注意,或者至少也必须为公众所感觉

B.大多数人都认为有采取行动的必要

C.公众普遍认为,这个问题是某个政府机关权限范围内的事务,而且应当给予适当的关注

D.政策制定者注意和认识到这些问题,并列入议事日程

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第9题

下列关于大众传播与公共政策关系的说法正确的是()

A、大众传播能够制造焦点效应,催生热点公共问题

B、大众传播能够推动公众议程尽快转化为政策议程

C、大众传播经常成为影响政策抉择的意见领袖

D、大众传播能够充当政策执行效果的监测者和裁判者

E、大众传播在影响政策的过程中存在“公共性缺失”的问题

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