在大学中，学生都是以班级为单位进行管理的，而班级又是以专业为单位进行管理。因此专业和班级的关系是（）

班级管理是以学生为中心的管理。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与()。

A.预防性

B.针对性

C.全体性

____是以班级为单位，在办主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

______是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。

A.权威的

B.民主的

C.放任的

D.迁就的

班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这属于（ ）的领导方式。 A．权威型 B．民主型 C．放任型 D．迁就型

在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（ ）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.迁就型

在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式中的(  )。

  A．权威型  B．民主型  C．放任型  D．迁就型

__________是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（ ）。

A．时间的管理

B．财产的管理

C．学生的管理

D．信息的管理