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[判断题]

若按活动设计的侧重程度,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基本部分、结束部分()()

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第1题

若按活动设计的侧重程度,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基本部分、结束部分()()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

简述幼儿园集体音乐教学活动的评价内容。

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第5题

幼儿园集体音乐教学活动评价的方法从评价者的角度出发,可以把评价分为( )。
A.自我评价和同行评价

B.书面评价和口头评价

C.全面评价和重点评价

D.独立片段评价和连续评价

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第6题

幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括

A.活动的名称和目标

B.活动的设计意图和反思

C.活动的准备和材料

D.活动的过程

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第7题

幼儿园集体音乐教学活动评价的方法,从评价内容的全面性角度出发,可以把评价分为( )。
A.自我评价和同行评价

B.书面评价和口头评价

C.全面评价和重点评价

D.独立片段评价和连续评价

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第8题

幼儿园集体音乐教学活动评价的内容主要包括活动的基础、活动的目标、活动的内容、活动的过程、活动的效果。其中活动的基础主要是指( )。
A.教师的精神面貌

B.教师的组织工作

C.儿童的发展水平

D.教学环境

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第9题

在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、()和舞蹈动作。

A.简单动作

B.模仿动作

C.韵律动作

D.组合动作

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