让幼儿轮流担作任小老师,小指挥,这是满足了幼儿（)。

阅读下面材料，并回答问题： 材料1：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮，然后火箭就发射了。 材料2：走进幼儿园，孩子们在玩耍着： ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木； ②东东、壮壮、璐璐坐在一起，各自玩自己的玩具车、拼图； ③陈陈、安安各自玩积木，有时他们交换积木； ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图，他们轮流拼图片。 (1)按照皮亚杰的观点，材料1中萨米参与的游戏类型是什么? (2)阐述皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法。 (3)根据帕顿的观点，材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么? (4)阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。

阅读下面材料，并回答问题： 材料l：一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组，“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令，他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射!”，琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮，然后火箭就发射了。 材料2：走进幼儿园，孩子们在玩耍着： ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木； ②东东、壮壮、璐璐坐在一起，各自玩自己的玩具车、拼图； ③陈陈、安安各自玩积木，有时他们交换积木； ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图，他们轮流拼图片。

按照皮亚杰的观点，材料l中萨米参与的游戏类型是什么?

音乐指挥家小泽征尔的老师是哪位已逝奥地利著名指挥家?

如图所示的交通警察指挥手势是示意车辆()

A.左小转弯

B.右小转弯

C.直行

A.鼓励

B.角色的进入

C.退出

D.督导

小王最近在公司要同事接受两个平级上司的指挥，而这两个上司的意见总是矛盾，这让她无所适从。请问，该公司的这种组织设计违反了()原则

A.命令统一

B.政出多门

C.随岗匹配

D.权责对等

行政组织中集权制和分权制的划分依据是( )。

A．决策和承担责任的人数

B．上、下级职权的大小

C．同一层次行政组织所受上级指挥和控制的异同

D．行政组织内各机构功能和性质

张明是一位建国前参加革命的老同志，原在B市公安局政治部工作，后调到A市公安局交通处任处长。张处长上任后，针对各队普遍存在顶撞交通处领导、处领导没有威信、软弱无力等问题，采取了一系列措施：(1)请环保局有关部门到各主要马路测量空气污染程度，要求上级给交通处每人每月50元钱的空气污染补贴费;(2)为每个交通岗亭安装电风扇和扩音器，为每个交通队配备小汽车、事故勘察车和携带式通话机;(3)派人到各省市和出国去学习先进的交通管理经验，制定岗位责任制;(4)对少数违法乱纪的干警进行必要的惩处;同时派工作组进驻一些不听指挥的交通队，对领导班子进行调整。张处长采取这4条措施后，威信倍增。各科队和几位副处长大事小事都要请示张处长，似乎没有他的点头许多事情就很难办。按照张处长本人的说法，作为一名领导干部，就是要利用手中的权力来树立一定的威信，这样才有号召力。但自张处长离休后，他的威信也随之消失了。

问题：为什么张处长离休后威信也随之消失了?行政领导者怎样才能建立持久有效的威信?

我们有远大的高尚的理想，这自然是很好的。可是，任何远大的理想，假如没有许多切实的细小的工作来充实它，那么，它就只能是一个空洞的理想。巍峨宫殿，由无数的小石块建筑起来的；一切科学的伟大发现，都不知经过多少麻烦琐细的工作；改造社会的革命事业，更是非有无数的人来做无数细小的事情不可。要打一次大胜仗，自然要有一个高明的指挥员，可是，没有勇敢的士兵能行吗?有了勇敢的士兵，没有尽职的伙夫能行吗?假如伙夫不能及时地烧好饭，送给前线的士兵吃，他们怎么能够冲锋陷阵?指挥员、士兵、伙夫，他们担任的事情，自然有大小的不同，可是他们对于一次战争的胜利的贡献，却同样是不可缺少的。这段文字所论证的道理是( )。

A．我们应该有远大的理想

B．任何远大的理想，如果没有细小的工作来充实，就只能是空洞的理想

C．不要拒绝小事情

D．小事情对于战争胜利的贡献，是不可缺少的

“小船在他的指挥下，像一条小梭鱼一样飞速荡行。”这句话用的是( )格。

A.借喻

B.明喻

C.暗语

D.非比喻