【判断题】人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的。
人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的。()
人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的。()
第1题
A.资本创造财富已成共识,“劳动是财富、幸福的源泉"早就过时
B.财富、幸福的源泉有多种,劳动并不一定会给人带来财富和幸福
C.怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲
D.不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑
第2题
①面向结果与面向过程并重②智力因素与非智力因素并重
③教师指导与学生学会学习并重④能力培养与创造品质并重
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
第3题
A.科学发展应当是有安全保障能力的发展,绝不能以损害劳动者生命和身体健康为代价,来换取短期的、局部的发展
B.安全生产关系到各行各业的健康发展,关系到千家万户,只有生命安全得到切实保障,才能调动和激发人们创造美好生活的热情和活力
C.只有使重特大事故得到遏制,减少事故造成的创伤和震荡,社会才能安定有序
D.只有尊重客观规律,树立科学理念,强化基础管理,才能有效防范事故,实现人与自然的和谐相处
第4题
A. 不实现个人抱负,就不会创造社会价值
B. 实现自我价值是因,创造社会价值是果
C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
第5题
A.科学发展应当是有安全保障能力的发展,绝不能以损害劳动者生命和身体健康为代价,来换取短期的、局部的发展
B.安全生产关系到各行各业的健康发展,关系到千家万户,只有生命安全得到切实保障,才能调动和激发人们创造美好生活的热情和活力
C.只有使重特大事故得到遏制,减少事故造成的创伤和震荡,社会才能安定有序
D.只有尊重客观规律,树立科学理念,强化基础管理,才能有效防范事故,实现人与自然的和谐相处
第6题
B.安全生产关系到各行各业的健康发展,关系到千家万户,只有生命安全得到切实保障,才能调动和激发人们创造美好生活的热情和活力
C.只有使重特大事故得到遏制,减少事故造成的创伤和震荡,社会才能安定有序
D.只有尊重客观规律,树立科学理念,强化基础管理,才能有效防范事故,实现人与自然的和谐相处
第7题
生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料:
材料一 亨利?福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。
——摘编自韦尔奇《美国创新史》
材料二 流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。
——李庆余《美国现代化道路》
材料三 1921年,喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂,并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师,但在15年后,他已经成为劳动者的公敌。在《摩登时代》里,卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。
——杜君立《历史的细节》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的原因,简析其影响。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。(2分)
(3)据上述材料并结合所学知识,就“大机器生产的非人性”这一观点,从客观公正的立场写一篇小论文。(9分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右)
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