写了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生的是()。
A.博比特
B.泰勒
C.布鲁姆
D.夸美纽斯
A.博比特
B.泰勒
C.布鲁姆
D.夸美纽斯
第1题
此题为判断题(对,错)。
第9题
题目:设计研究 本学期《设计史》课程作业主题是制作一本《设计史图册》。结合视频和参考书,将本学期的10个章节中的知识点按照历史发展的时间顺序进行提炼,图文组织+排版设计,最终完成10页(每页介绍一个设计大师)的PDF文本《我的设计史图册》。 具体内容包括: 共10个章节,从每个章节的讲解中挑选出你最感兴趣的一位设计师,顺藤摸瓜,调研该设计师的代表作、设计思想、所属设计流派、对后代设计的影响、对你个人的启发或感动之处。以上内容撰写1500左右的文字介绍与分析论述。 自己找的该设计师的作品案例图片4—8张,与文字论述相匹配,梅一张图下面都需注明“图片来源”。每个设计师案例做1页A4横版。(图文结合) 从第一节视频课开始制作一页(分析一位设计师),到最后一节视频课,完成10位设计史的图文介绍与分析。对整体文本进行版面统一设计。学期末统一上交。 注意:不要找艺术家来分析,一定是设计师。 作业制作方法推荐: 每个案例可先用PS或AI等平面软件排版,最后把10张统一做成一本PDF,并制作封面,写上姓名。 作业最后提交的内容: 1. PDF文本11页,横版,A4,第一页是封面。 重要提醒:文字方面:需注意字体,字号以及颜色。字体不能超多两种。 内容方面:版面中的文字要能体现自己的思想,不允许直接靠背网络资料。 如发现2人的作业有雷同的部分,2人成绩为0。 版面方面:注意版面清晰、美观。板式设计也占考评比例。 一定要在你的《设计史图册》中体现出自己的观点!每一个案例要照时间发展顺序! 文字自己收集材料后梳理撰写,不能抄袭!板式自己绘制,不能抄袭!图片可以来自网络或图书等资料,需要在每张图片下注明出处!
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!