题目内容
（请给出正确答案）
设计一个学生成绩管理系统的界面。本次实验完成用户登录、学生信息管理、课程信息管理和成绩管理的界面设计。本系统的功能模块图如图所示。
(1)成绩管理系统的主窗体，实现如图所示的效果。
(2)设计一个简单的用户登录窗体,如图所示
(3)设计一个添加学生的个人信息窗体,如图所示
(4)设计一个添加课程信息,如图所示,注意,使用TabControl控件,两个选项卡，一个用于添加“课程信息”,另一个用于“确认信息”。
(5)设置学生成绩管理系统为MDI应用程序.
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第1题
第2题
(A)物理存储控制;
(B)并发访问控制;
(C)完整性控制;
(D)安全性控制;
第3题
教务处需要开发一个学生选修课成绩管理系统。该系统可以管理学生信息、课程信息与成绩。 尝试为该系统进行面向对象设计。 学生信息至少包含：sid(唯一)、学号、姓名、专业（网络工程、计算机科学、软件工程、人工智能）。 课程信息至少包含：cid(唯一)、课程名、学分、开设学期。其中开设学期包含年份与季节两部分信息。如，2020-春，2021-秋。 除了学生与课程，系统还要能处理学生选课信息与学生成绩信息。 你的系统应包含：对学生的增删改查，对课程信息的增删改查与学生成绩的管理。 学生成绩功能要求包含如下： 录入成绩：给定sid与cid，录入成绩。 浏览学生成绩：对给定sid显示其选修的所有课程的成绩。 浏览某门课成绩概况：包括浏览某门课的所有学生成绩，返回某门课的平均值、最高分、最低分。 浏览某个学期所开设的所有选修课信息。 对某门课的课程成绩排序：按成绩降序、升序。先按专业升序，再按成绩降序。 对某门课(指定cid)的成绩：按照专业分组显示每个专业的选课人数、平均分数、最高分、最低分。 使用DAO模式解决系统中的数据存取问题。 注意： 本次题目以面向对象设计为主，因此你的任务应该主要围绕着类设计、方法设计、包设计。 不用花费太多精力进行具体功能的实现。即，上面成绩管理要求部分可以只写声明不写具体实现。 你提交的面向对象设计报告应包含： 设计概览： 包含的了哪几个包、每个包中包含的类、总的类数量、代码行数、 特色功能、自评分（百分制）。 UML图：可以省略setter/getter方法。 源代码： Main类：包含了程序启动及主要类的交互。 各实体类： 可选：工具类，包含一些通用的工具方法(一般为静态方法)。 可选：界面相关类 可选：结论与疑问。 报告文件格式： 可以是word文件，但由于兼容性问题。建议转成pdf提交。 报告模板：见附件 参考资料： 将类使用良好的包结构组织起来。参考http://gitee.com/jmune/OnlineShop 里的目录结构，组织。比如将界面相关类放到UI包中。 评分量规： 20分：格式正确、内容完整、无抄袭。 10分：使用两个以上的包组织类。 20分：至少包含学生类、课程类与Main类。 15分：UML图中体现了多个类及类之间的关系。 15分：使用了集合相关类（如ArrayList，Set，Map）来实现类之间的关系。比如实现1个学生选修多门课程，1门课程有多个学生选修这样的关系。 10分：对上面列出的学生成绩功能要求，可以写出1、2、3、4、5、6的方法声明。并实现其中的至少3个方法。 5分：有可运行的界面。 5分：使用DAO模式解决了数据存取问题。
第4题
(A)物理存储控制;
(B)并发访问控制;
(C)完整性控制;
(D)安全性控制;
第5题
A．将5门课程用一组5个选择框来表示，将性别和政治面貌用5个单选按钮来表示
B．在一个框架上绘制有5个复选框的控件数组表示5门课程，在一个框架上绘制两个单选按钮表示性别，在一个框架上绘制3个单选按钮表示政治面貌的3种情况
C．将5门课程用一组5个单选按钮来表示，将性别和政治面貌用5个选择框来表示
D．用一组10个选择框来表示课程、性别和政治面貌
第6题
A．将5门课程用一组5个选择框来表示，将性别和政治面貌用5个单选按钮来表示
B．在一个框架上绘制有5个复选框的控件数组表示5门课程，在一个框架上绘制两个单选按钮表示性别，在一个框架上绘制3个单选按钮表示政治面貌的3种情况
C．将5门课程用一组5个单选按钮来表示，将性别和政治面貌用5个选择框来表示
D．用一组10个选择框来表示课程、性别和政治面貌
第7题
第9题
第10题
学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每个学生的记录信息写入文件； 13.从文件中读出每个学生的记录信息并显示。 要求程序运行后先显示如下菜单，并提示用户输入选项，根据用户输入的选项执行相应的操作。 1.Append record 2.Caculate total and average score of every course 3.Caculate total and average score of every student 4.Sort in descending order by total score of every student 5.Sort in ascending order by total score of every student 6.Sort in ascending order by number 7.Sort in dictionary order by name 8.Search by number 9.Search by name 10.Statistic analysis for every course 11.List record 12.Write to a file 13.Read from a file 0.Exit Please enter your choice: 实验目的：在之前的基础上，通过增加任务要求，熟悉文件的基本操作、模块化程序设计以及增量测试方法。 思考： 1.前面的实验中，没有要求程序检查用户输入数据的有效性。当输入的数据量较大时，输入不出错的可能性极小。如何在程序中加入异常处理，检查用户输入数据的有效性，保证程序的健壮性？ 2.参考学生成绩管理系统，编写其他数据库管理程序，如通讯录管理系统、学生宿舍管理系统等程序。
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