以下对于中国计量大学数学建模活动,描述正确的是
A.中量大数模注重人才培养,给大多数勤奋好学的学生提供学习的舞台和参与竞技的机会
B.中量大数模有一套完整的创新人才培养体系,包括系列课程、系列训练实践、系列竞赛等活动,可以有效提升大学生数学建模创新能力和竞技水平
C.中量大数模在国际大学生数学建模竞赛中成绩卓著,曾获得过国际大学生数学建模竞赛特等奖并获SIAM奖
D.中量大数模在全国大学生数学建模竞赛中成绩卓著,曾获得过全国本科组唯一的Matlab创新奖
A.中量大数模注重人才培养,给大多数勤奋好学的学生提供学习的舞台和参与竞技的机会
B.中量大数模有一套完整的创新人才培养体系,包括系列课程、系列训练实践、系列竞赛等活动,可以有效提升大学生数学建模创新能力和竞技水平
C.中量大数模在国际大学生数学建模竞赛中成绩卓著,曾获得过国际大学生数学建模竞赛特等奖并获SIAM奖
D.中量大数模在全国大学生数学建模竞赛中成绩卓著,曾获得过全国本科组唯一的Matlab创新奖
第1题
A、参加中国计量大学数学建模网课学习
B、参加中国计量大学数学建模初级班、选修课、提高班、集训班的学习
C、自学部分内容并参与中国计量大学数学建模QQ群内的讨论和交流
D、完全自学,就可以学好数学建模
第3题
A、只有数学基础特别好的人才能学习数学建模;
B、只有编程水平特别高的人才能学习数学建模;
C、中有大学生及以上水平的人才能学习数学建模;
D、只要具备基本的数学知识,并对实际中的数学问题有兴趣,渴望解决它的,并愿意投入一定的时间和精力,都可以来学习、学会数学建模。
第4题
(1)不选拔赵; (2)或者选拔孙,或者不选拔钱;
(3)如果选拔李,则不选拔周; (4)赵、钱、周都有可能被选拔出来;
(5)如果不选拔赵,则一定要选拔李; (6)选拔孙,或者选拔吴。据此,可以推出( )。
第6题
A.选拔赵、钱、孙
B.选拔钱、孙、李
C.选拔孙、李、吴
D.选拔李、周、吴
第7题
A.选拔赵、钱、孙
B.选拔钱、孙、李
C.选拔孙、李、吴
D.选拔李、周、吴
第8题
(1)不选拔赵;
(2)或者选拔孙,或者不选拔钱;
(3)如果选拔李,则不选拔周;
(4)赵、钱、周都有可能被选拔出来;
(5)如果不选拔赵.则一定要选拔李;
(6)选拔孙,或者选拔吴。
据此,可以推出( )
A.选拔赵、钱、孙
B.选拔钱、孙、李
C.选拔孙、李、吴
D.选拔李、周、吴
第9题
通过一段时间的训练考察,老师们对这6位同学形成如下共识:
(1)不选拔赵;
(2)或者选拔孙,或者不选拔钱;
(3)如果选拔李,则不选拔周;
(4)赵、钱、周都有可能被选拔出来;
(5)如果不选拔赵,则一定要选拔李;
(6)选拔孙,或者选拔吴。
据此,可以推出( )。
A.选拔赵、钱、孙
B.选拔钱、孙、李
C.选拔孙、李、吴
D.选拔李、周、吴
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