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[主观题]

在17世纪,约翰·洛克提出“体、德、美”三育教育的思想,对体育进行学科化的构建。

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第1题

学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。()

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第2题

严复提倡的三育论不包括( )。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第3题

简述洛克的体育、德育、智育的思想。

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第4题

德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()

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第5题

幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( )。
幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( )。

A. 学习

B. 游戏

C. 劳动

D. 生活

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第6题

简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

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第7题

我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是( )。

A.毛泽东

B.蔡元培

C.周恩来

D.朱自清

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第8题

美育和德育、智育、体育的共同之处是()。
A、为政治服务

B、为一定的阶级服务

C、提高人的素质

D、带有一定的功利性

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第9题

班主任工作的重点是对学生进行 ( )

A.德育

B.智育

C.体育和美育

D.体育、美育和劳动技术教育

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第10题

当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育( )

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

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