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[主观题]

我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是()。A.毛泽东B.蔡元培C.周恩

我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并列的人是()。

A.毛泽东

B.蔡元培

C.周恩来

D.朱自清

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第1题

通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的( )。A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性

通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的( )。

A.自愿性

B.灵活性

C.实践性

D.直观性

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第2题

体育的根本任务是( )。A.培养优秀运动员B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能C.进行思想

体育的根本任务是( )。

A.培养优秀运动员

B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

C.进行思想品德教育

D.增强学生的体质

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第3题

马克思主义认为教育起源于( )。A.神话B.生产劳动C.本能D.无意识模仿

马克思主义认为教育起源于( )。

A.神话

B.生产劳动

C.本能

D.无意识模仿

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第4题

我国确立教育目的的理论依据是( )。A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

我国确立教育目的的理论依据是( )。

A.生物进化论

B.黑格尔哲学

C.政治经济学

D.人的全面发展学说

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第5题

小学阶段设置课程的特点是( )。A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和

小学阶段设置课程的特点是( )。

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合的课程

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合的课程

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第6题

只要人类社会存在,就存在着教育,这体现了教育的( )。A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性

只要人类社会存在,就存在着教育,这体现了教育的( )。

A.永恒性

B.历史性

C.阶级性

D.相对独立性

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第7题

教师的创造性主要体现在( )。A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域

教师的创造性主要体现在( )。

A.运用教育教学规律

B.进行科学发现

C.进行科学发明

D.探索未知领域

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第8题

如何培养学生的动作技能?

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第9题

简述考试焦虑的危害及矫正方法。

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第10题

服从的影响因素有哪些?

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