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[主观题]
写出四个心腔入口、出口
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第4题
任务3-空间组织分析作业 作业目标：通过图示语言分析具体空间的组织方式，绘制分析图。 作业内容：查阅资料，自行选取一个小型公共建筑案例，手绘各层平面图，并分析各层在空间组织上的异同，绘制空间组织分析图。 成果要求：手绘各层平面图（徒手草图），各层空间组织分析图，文字分析等。将手绘内容汇集为一张图纸，以jpg文件格式提交。
第6题
以下描述说明了摘要的哪一个特点? “An abstract should choose the exact words needed to convey precise meaning to the reader.”
A、Accurate
B、Organized
C、Clear and concise
D、Professional & intelligible
第10题
患者，盛某，男，68岁，因“咳嗽、咳痰4天，意识不清1天”到某院急诊科就诊。查体：T：38.6℃，P：122次/分，R：26次/分，BP：132/88mmHg，SPO279%，神志不清，口唇及四肢末梢中度紫绀，两肺呼吸音粗，右肺闻及较多湿罗音。辅助检查：急诊胸部CT：①两肺慢性支气管炎，肺气肿，两肺多发大疱；②右肺感染性病变。急诊血气分析：酸硷度：7.326；二氧化碳分压：35.6mmHg；氧分压
第11题
在行为主义学习理论中，对教育影响最大的三大理论是：
A、巴甫洛夫的经典条件作用理论、桑代克的联结主义理论、斯金纳的操作条件作用理论
B、巴甫洛夫的经典条件作用理论、皮亚杰的建构主义理论、斯金纳的操作条件作用理论
C、巴甫洛夫的经典条件作用理论、布鲁纳结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论
D、皮亚杰的建构主义理论、布鲁纳的结构主义课程论、斯金纳的操作条件作用理论
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