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[单选题]

哪一阶段的体育教师的职业角色属于创造型体育教师角色,对体育教师的角色认知清晰而且深刻,体育学科的理论知识丰富,能够有针对性地提出和解决学校体育工作中的实际问题,能够开创性地开展体育教学、课外体育竞赛、训练等学校体育工作,创新能力显著增强()。

A.入职阶段

B.职业适应阶段

C.职业成熟阶段

D.职业创新阶段

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第1题

体育教师的职业发展是体育教师职业生涯的永恒主体,提升体育教师的职业能力是体育教师的终身追求。
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第2题

体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,体育教育专业的见习与实习和体育教师的在职培训等一系列过程。()

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第3题

体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,______和体育教师的在职培训等一系列过程。

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第4题

体育教师需要有体育术和运动术,运动术是体育教师“育体”的一种手段。()

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第5题

体育教师的职业发展中哪一项是面向教师、立足本校的研修方式()。

A、校本培训

B、教学反思

C、主体自学

D、PDS

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第6题

体育教学系统的基本构成要素是( )

A.体育教师、学生、体育教学方法

B.体育教师、学生、体育教材

C.体育教师、学生、体育教学内容

D.体育教师、学生、体育教学手段

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第7题

你认为学分制对高校体育教师的角色定位会产生哪些影响?
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第8题

下列不属于我国体育教师培训模式的是( )

A.岗前培训

B.教师教育机构集中培训

C.教师自学

D.校本培训

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第9题

下列不属于我国体育教师培训模式的是( )。

A.岗前培训

B.教师教育机构集中培训

C.教师自学

D.校本培训

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第10题

新的师生关系下,体育教师的职业角色转变为( )。

A.知识技能的传授者

B.学生的朋友

C.学生发展的引导者

D.学生发展的促进者

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