为了帮助学生克服学习障碍，加涅强调要有目的的安排外部：

小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。

作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（）

A.查找原因，具体问题具体分析

B.鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施

C.帮助学生重新认识自我，树立信心

D.多组织集体活动，创造交往的机会

要做到自觉学习，需要从哪方面入手：

A.克服学习障碍

B.自我上进

C.生涯学习。

D.以上答案都正确

在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。()

学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（ ）

当学生知识学习出现了大量无法克服障碍，他就会畏惧和退缩，这实际上就是一种( )

A.文化自卑

B.心理自恋

C.自我发泄

D.自我调剂

学习障碍学生的社交能力很强。()

学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。判断对错

此题为判断题(对，错)。

克服学习障碍，就必须：

A.解开心结;

B.突破盲点;

C.跨越设防。

D.以上答案都正确