题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师职业交际口语有哪些功能？（）

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作。

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系。

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会。

D.以上答案都对。

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第1题

教师联络社区使用交际口语有什么作用？（）

A、可以帮助教师拓宽教育渠道，掌握更多的教育信息

B、可以帮助社区及时了解孩子在学校表现，采取针对性的教育措施

C、可以帮助学生和家长，参与社区事务，培养学生的社交能力

D、可以帮助学生丰富自身阅历，提升社会实践能力。

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第2题

幼儿教师交际口语的特点主要有：()。

A.客观性

B.生动性

C.准确性

D.教育性

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第3题

在指导小学生进行口语交际训练时，教师应注意哪些要点：

A.寻找贴近小学生生活的话题

B.精心创设交际情境

C.努力实现口语交际的双向或多向互动

D.优化口语交际指导流程

E.多给学生口语交际的实践机会

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第4题

教师交际口语的特点包括()。

A.角色的定位与转换

B.双向互动

C.适应语境

D.随心所欲

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第5题

口语交际教学应该注意哪些方面：

A.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。

B.创设多种多样的口语交际情境。

C.形成双向或者多向互动的交际方式。突出口语交际的实践操作性。

D.教师引导要切实、精当。

E.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。

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第6题

课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是：教师引导学生，在口语交际中，理性地认识口语交际的目标问题、内容问题、方法问题。( )

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