影响较大的教学目标的分类理论是加涅（B.S.Bloom1956)等人对认知领域、情感领域和动作技能领域的目标分类理论

B、情感

C、动作技能

D、道德

A.教学目标

B.培养目标

C.课程目标

D.教育目的

A.教学设计

B.教学困惑

C.教学实施步骤

D.教学问题

A．较小影响是指一旦风险发生，对于项目对应部分的目标受到影响，但不影响整体目标，用M表示

B．中等影响是指一旦风险发生，对项目的目标造成中度影响，但仍然能够部分达到，用H表示

C．严重影响是指一旦发生风险，将导致整个项目的目标失败，可用字母S表示

D．较大影响是指一旦发生风险，将导致整个项目的标值严重下降，用L表示

A．学校教学目标

B．课程目标

C．单元目标

D．课时目标

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

A.工期优化

B.逻辑优化

C.费用优化

D.资源优化